RECORDATORIO

Hola jóvenes deseando se encuentren muy bien, les dejo nuevamente el link para descargar los guiones y una serie de instrucciones que deberán seguir.  GUIONES TEATRALES

1.- DESCARGAR los guiones

2.- Leer el guion que selecciono su compañía 

NOTA.
AUN NO DEBEN IMPRIMIR NINGÚN GUION. 


DESEO PASEN UNAS FELICES FIESTAS EN COMPAÑÍA DE SUS SERES QUERIDOS !!


El teatro no se hace para cantar las cosas, sino para cambiarlas. - Vittorio Gassman 

GUIONES TEATRALES

Jóvenes aquí dejo el link de descarga de los guiones teatrales, ustedes deberán elegir solamente uno por compañía.

Recuerden que deben elegir una escena para hacer la representación,  solo deben imprimir la parte del guion que van a actuar y llevarlo siempre en un folder color negro.

Pasen un buen fin de semana 

GUIONES TEATRALES

RECORDATORIO

JÓVENES RECUERDEN ESTA SEMANA LLEVAR LOS RESÚMENES DE LAS OBRAS TEATRALES.

PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA 

LECTURA DE UN RESUMEN TEATRAL

Hola jóvenes para esta semana deberán BUSCAR Y LEER  el resumen de las siguientes obras:

Romeo y Julieta - William Shakespeare

El burgués gentilhombre - Moliere

La vida es un sueño   - Pedro Calderón de la Barca 

Madre coraje  -  Bertolt Brecht 



PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA 

El teatro no se hace para cantar las cosas, sino para cambiarlas.

RECORDATORIO

JÓVENES  NO OLVIDEN ESTA SEMANA ENTREGAR SU CÓMIC, RECUERDEN QUE TENDRÁ UN VALOR DEL 15% 

ADEMAS LES COMENTO:
 LA CORRECTA PARTICIPACIÓN EN EL WINTER FEST  EQUIVALE A UN 5 % 

PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA !!!

Comic

Cómo hacer un cómic

Cómo hacer un cómic

Cómo hacer un cómic  con modelos de dibujos, con viñetas y bocadillos,  para que practiquen cómo crear un cómic. Hacer un cómic es una actividad divertida a la vez que creativa,  ya que les resulta una tarea entretenida y estimulante, que les ayuda a desarrollar la imaginación y el sentido del humor.

Hacer un cómic es un recurso motivador para practicar la escritura y la expresión escrita. Constituye también una oportunidad estupenda de ejercitar la ortografía y de usar los signos ortográficos ( signos de exclamación, de interrogación, puntos suspensivos…) que se suelen utilizar con frecuencia en este tipo de narración.

1. ¿Qué es un cómic?

Un cómic es una serie o desarrollo de viñetas con desarrollo narrativo. También se puede definir como relato gráfico breve y entretenido que consta principalmente de dibujos encuadrados en viñetas y que encierra los diálogos o pensamientos escritos de sus personajes en una especie de “burbuja”.
Los cómics también reciben el nombre de historietas. Existen cómics mudos, que constan sólo de imágenes, tan expresivas, que no necesitan palabras para ser entendidos.

2. Ventajas de los cómics.

Entre las ventajas que aporta la realización de cómics en el aula destacan las siguientes:

– Es un material breve, sencillo y accesible 

– Sus temas son del interés  y fácilmente tratables en la clase.

–  El soporte gráfico de que constan facilita la lectura comprensiva a los alumnos y alumnas, a la vez que la hace más amena.

– Promueve el desarrollo de capacidades como la comprensión,la interpretación,la síntesis, la indagación, el sentido temporal y espacial.

– Crea un ambiente ameno en la clase.

-Es una fuente de motivación para los alumnos, por su lectura fácil y amena y por su sentido del humor.

3. ¿Cómo hacer un cómic?

1-   Selecciona un tema para tu comic y narra a historia de de uno o  varios personajes, observa despacio las ilustraciones del cómic que tienes delante. Da rienda suelta a tu imaginación para tejer la historia que vas a escribir. Para ayudarte puedes inventar y redactar el texto que te sugieren las ilustraciones en tu cuaderno.

2- Pon un título al cómic y selecciona el texto apropiado para cada viñeta.

3- Escribe el texto en cada bocadillo. No olvides utilizar los signos de puntuación adecuados en cada caso. Al escribir el texto puedes utilizar nombres humorísticos, comparaciones, ironías, etc…

4- Cuenta la historia que has inventado en un tono humorístico utilizando tus propias palabras.

5- Colorea los dibujos del cómic.

6- No olvides firmar al final del cómic, puesto que tú eres su autor.

FRAGMENTO DE UN GUION (EXAMEN TRIMESTRAL)

 Título de la obra: “El Principito” (adaptación)  
Autor de la adaptación: Ana María Rozo 

3 Personajes:  
1. El principito 
2. Aviador 

PRIMER ACTO 
Fondo con cortinas azul oscuras. Hay un avión en reparación en el centro del escenario. Aparece el aviador de aproximadamente 30 años de edad con un uniforme de aviador viejo y gastado. Tiene mostacho y es delgado. 
El principito es un niño de  
aproximadamente 8 años, con el cabello dorado usando ropa de príncipe y una bufanda amarilla. 

ESCENA 1

Aviador: (​Preocupado)
 Aunque sé que no encajo con las personas del resto del mundo, no era mi idea que mi avión se dañara en medio del desierto. 
Suena el viento y el aviador siente el frío de la noche (sonido de noche en el desierto)

Aviador:​ (En su mano tiene el dibujo del elefante dentro de la serpiente)
​ Aquí solo en el desierto, sigo sin entender cómo el resto de personas ven un sombrero. ¡Yo veo un elefante dentro de una serpiente! (tomándose  la cabeza y con voz de tristeza) no entiendo por qué ven un sombrero. 

Aparece el principito, detrás de el aviador. 

Principito: ¿Me dibujas un cordero? 
El aviador salta asustado y se voltea para ver al principito. 

Principito: Me han dicho que los corderos comen árboles. Mi planeta se va a acabar si no consigo un cordero. 

Aviador:​ (Dirigiéndose a su avión)
​ Lo siento, en éste momento no tengo tiempo para 
dibujar corderos. 

Principito: (​Haciendo movimientos de pataleta) Este planeta es igual que los demás, personas que nunca tienen tiempo, a los adultos se les deben explicar las cosas varias veces.  
  
Aviador: ​(Se da la vuelta hacia el principito con cara de asombro)
​¿A caso conoces más planetas? 

Principito: Si, conocí un rey sin poder, un ebrio que bebía para olvidar que era un ebrio, un geógrafo que no conoce mas que su pequeño mundo, un vanidoso que nadie mira y un avaro que roba las estrellas (baja la cabeza). En ninguno de estos lugares me sentí bien. Solamente en la tierra he conocido una sola cosa que vale la pena. 

Aviador: ​(Intrigado)
¿Qué es lo único que vale la pena? 

Principito: Un zorro. 

ANÁLISIS DE UNA OBRA

Jóvenes recuerden que solo esta semana estaré recibiendo sus reportes sobre el análisis de personajes.

Ademas de terminar en clase la conformación de su compañía teatral.

Pasen un buen fin de semana!!!


Quien mira lo pasado, lo porvenir advierte. - Lope de Vega 

Tarea

JÓVENES PASEN UN BUEN FIN  DE SEMANA

ESTA SEMANA POR FAVOR DEBEN LLEVAR UNA CARTULINA POR COMPAÑÍA 

ACTIVIDAD PARA PUNTO EXTRA (NO OBLIGATORIA)

Jóvenes recuerden que deben de cumplir con estos 4 aspectos para poder obtener su punto extra:

1.- Puntualidad
2.- Comportamiento adecuado 
3.- Normas del evento 
     (no alimentos y bebidas, celular en silencio)
4.- Reporte del evento
   ( 4 fotos, boleto de asistencia, datos de la obra, narración por escrito del evento) 


LA ACTIVIDAD LA PUEDEN REALIZAR EN  ALGUNO DE LOS SIGUIENTE EVENTOS:

Domingo 21
MEHER THE TROUPE 
19:00 HRS
TEATRO IGNACIO DE LA LLAVE
BOLETOS $20 

DOMINGO 28 
Cempasúchil
Compañía teatral del valle de Tehuacán 
18:00 hrs 
Ex convento de San José 
Boletos $20

Recordatorio

Jóvenes no olviden llevar la tarea,

 recuerden lo que practicamos  esta semana

Deben emocionar para obtener motivación.

  

"Asume una virtud si no la tienes." (Hamlet)

TAREA

Tarea 1 
Investiga 3 nombres de obras escritas por estos autores de tragedia griega:
Esquilo:
Sófocles :
Eurípides :


Tarea 2
Recuerda iniciar con el análisis de un personaje de tu preferencia de la historia mexicana.

Pasen un buen fin de semana!!  

RECORDATORIO

HOLA JÓVENES LES RECUERDO QUE ESTA SEMANA REALIZARAN UN PEQUEÑO EXAMEN PARCIAL DE MANERA PRACTICA, REALIZANDO UNA PEQUEÑA REPRESENTACIÓN UTILIZANDO LENGUAJE NO VERBAL

SALUDOS Y PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA 

TAREA MAQUETA

CHICOS PARA ESTA SEMANA DEBERÁN REALIZAR DE TAREA LA MAQUETA DE UN ESCENARIO RECUERDEN QUE DEBEN COLOCAR 6 PERSONAJES EN LAS UBICACIONES  Y POSICIONES QUE  A CONTINUACIÓN SE INDICAN :

PERSONAJE               UBICACIÓN                            POSICIÓN 
   1                                      DAB                                  Abierto
   2                                      CA                                     3/4 DERECHA
    3                                        IA                                     1/4 IZQUIERDA
   4                                       CAB                                  Abierto
   5                                       DA                                     3/4 izquierda
   6                                       IAB                                    Cerrado 




IDEAS DE ALGUNOS TIPOS DE ESCENARIOS :

RECORDATORIO

CHICOS RECUERDEN APRENDERSE EL HIMNO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS.

ANALICEN EL LENGUAJE NO VERBAL QUE OCUPAN A DIARIO O QUE OTRAS PERSONAS OCUPAN PARA COMUNICARSE CON USTEDES 

ÉXITO EN SUS COMPAÑÍAS TEATRALES!!

Pasen un buen fin de semana!!

“Estamos hechos del mismo material que los sueños” de William Shakespeare, La Tempestad.

Saludos

Chicos pasen un buen fin de  semana  nos vemos esta semana para continuar con mas actividades.


El teatro consiste en representar figuraciones vivas de acontecimientos humanos ocurridos o inventados, con el fin de divertir.

Bertold Brecht.

RECORDATORIO

Chicos no olviden repasar el Himno de escuelas secundarias técnicas, el lunes lo deberán entonar fuerte y claro.

Pasen un excelente fin de semana 

El alma cuando sueña, es teatro, actores y auditorio"

Addison

HIMNO ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS

https://www.youtube.com/watch?v=_BhiwRxop4Q

Himno de las Escuelas Secundarias Técnicas

Autor: María del Carmen Molina y Rivero

Letra:

Escuelas Secundarias Técnicas
juventud entusiasta y febril;
el deporte, el estudio y el trabajo,
son la meta que hemos de seguir.

Escuelas Secundarias Técnicas,
semilleros del porvenir,
en tus aulas forjas los técnicos,
que engrandecen a nuestro país.

El deporte en nuestra vida,
es salud y bienestar,
en competencias la alegría,
es paz, amor y hermandad.

Marchemos Secundarias Técnicas,
estudiando con dedicación,
en el trabajo esta el progreso,
en el deporte la salud.

¡Escuelas Secundarias Técnicas!

¡Para la superación de México!

¡México, México!

Bienvenidos

REGLAMENTO DE AULA 

Chicos sean bienvenidos a este curso de Teatro en el cual conocerán acerca de la historia del teatro y  como hacer  teatro, reconocerán diferentes  tipos de  teatro y conocerán diferentes  maneras de llevar a la practica la expresión oral.


RASGOS DE EVALUACIÓN

20% CONDUCTA
20% MATERIAL
30% PRACTICAS   ---  en este apartado entra la calificación                                           de examen.
30% Tareas